Gamificación como estrategia educativa
Cuando hablamos del concepto de
gamificación en educación nos referimos a la
utilización del juego en el ámbito de la
educación con el objetivo de favorecer el
aprendizaje de conceptos y habilidades.
Es una estrategia didáctica,
que permite al docente proporcionar un
proceso de aprendizaje-enseñanza a través
del juego el cual nos permite indagar,
conocer, razonar y participar en el proceso.
La gamificación surge como una propuesta
educativa que busca fortalecer el proceso de
aprendizaje, pretendiendo despertar el
interés, la curiosidad y la participación en los
individuos, y aun utilizar elementos modernos
y placenteros para la realización de tareas y
la conquista de objetivos.
4 ejemplos de gamificación
1.-Sistemas de Puntos y Recompensas
Por ejemplo, en una clase de historia, cuando a los estudiantes se les ejercen preguntas, hacer tareas o debates, pueden ganar
puntos que, si suman lo suficiente, pueden “desbloquear” niveles, como el de explorar una nueva época de la historia, o ganar
insignias como “Explorador del Renacimiento”.
2.-Misiones y Retos Colaborativos
Por ejemplo, en una clase de ciencias, los estudiantes pueden colaborar en el cumplimiento de un desafío, “Salvar el ecosistema
del planeta X”. Cada equipo debe ganar haciendo las tareas de este “juego” específicas como el ciclo de agua o la conservación
de recursos naturales.
3.-Logros y Reconocimientos
Por ejemplo, en una materia de idiomas, cuando los estudiantes instruidos sobre un tópico, pueden ganar insignias y/o
reconocimientos, como “Maestro de vocabulario” o “Campeón de gramática”.
4.-Juegos de Rol Educativos
Por ejemplo, en una clase de educación cívica, los estudiantes pueden tomar roles de político, activista, ciudadanos, y debatir
sobre la aprobación de una ley. Cada papel tiene objetivos específicos y gana haciendo argumentaciones, negociaciones, o
proponiendo soluciones.
LOGROS Y RECONOCIMIENTOS
Este ejemplo es muy habitual en lo que es el ámbito educativo. En las aulas de clases, por ejemplo, los estudiantes deben de
participar en cualquier intervención, para que así logren ganarse la debida actuación que normalmente existe en un salón de clases
impartidas por el docente. Además, ya finalizando el periodo académico, los estudiantes pueden obtener reconocimientos y
menciones honoríficas por sus mejores notas y/o disciplina, siendo el resultado de su esfuerzo en ese periodo académico, sus
logros, dando realce a la explicación de este ejemplo de gamificación.
